站在孩子的高度，以儿童的视角做游乐设计!

儿童游乐活动场所，

以儿童为主的集中活动的场所，

应依照儿童的心理，

站在孩子的高度，以孩子的视角。

　　儿童游乐空间设计除了丰富的色彩搭配，有趣的场地设计，增加互动性，实现不同年龄段的活动需求，激发兴趣，还有哪些要注意的细节呢?

　　不同年龄段的尺度把控

　　对于各年龄段儿童活动场地尺度的把控，尽量做到“小空间，多趣味”。尺度舒适环境需求：儿童0-1米为亲昵尺度，1-3米普通公共距离，20-25米为深远距离。在儿童游乐空间打造中，儿童的视线是以横向水平尺度为主，不大于水平夹角60度的空间段。纵向视觉为辅，不大于上下40度的空间段。故儿童不太注重远景和地景的微妙细节。他们容易被景观中颜色鲜艳、造型奇特的游乐设施所吸引。

　　1-3岁大人需要陪同时刻看护，需要开阔安全的活动场地，设计时地面要柔软，活动设施伴随着肢体成长活动。

　　3-5岁：家长可以保持一段距离，儿童互动性增多，肢体活动幅度增大，单独的活动场所和设施。

　　5-10岁：家长可以托管，独立性增强，肢体活动已经成熟，需要更多的发展新互动性活动。儿童之间的交流以及父母和儿童共同参与的活动。

　　铺装设计

　　儿童活动场地地垫设计，首先要保证安全，孩子走在上面不会摔跤，太光滑、太凹凸不平的铺装都不宜使用，EPDM、草坪、木皮等都是较常用的地垫铺装材料。

　　色彩方面需符合儿童颜色偏好，实验表明，幼儿偏向对比强的色彩和鲜艳的色调，如黄色、红色、蓝色、绿色等。

　　游乐设施定制

　　低龄段儿童游戏场的设施宜选用复杂程度较低、尺度较小的种类，如简单滑梯、跷跷板、秋千、小木马、转椅、摇椅等。

　　大龄儿童游戏场可根据场地环境专门设计定制具有主题性的，更多元空间游乐设施，增强其趣味性。

　　儿童生性喜欢自然，沙池、水上游乐、坡地游戏等，如果有条件运用上，会增添儿童对于游戏场地的亲切感。

　　儿童是未来发展的鲜活力量，站在孩子的高度，以孩子的视角打造更加友好的儿童游乐活动空间，才能为孩子创造更友好的游乐成长环境，促进孩子幸福成长。

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