小空间，大游乐，幼儿园户外活动区设计有妙招

　　每个幼儿园都会重点打造户外游乐活动区，打造中往往会提出更高的要求，需求更丰富的游乐体验。但实际中，幼儿园户外场地并不是所有都足够大，足以让我们尽情发挥，对于幼儿园户外游乐场地问题中“小尺度”，是我们常常遇见的情形，如何在有限的空间里最大限度地打造丰富的玩耍体验?现在我们一起探讨幼儿园有限空间里的无限可能！

　　丰富设备

　　小空间要做出大的户外游乐场景，其核心就是要最大程度丰富设备。楼道、狭长的连廊空间与地面的连接处，及墙壁、围墙等，都是不错的选择。攀爬、滑梯等多样丰富的游乐设备可以打造童话般的幼儿园，优秀的设备配置将为孩子带来与众不同的体验。

　　巧用迂回

　　儿童会依照某些特定的模式移动，如果迂回的儿童游乐与现场场地适配，不需要任何提示，孩子们便会自发地开始探索。圆形或者回字形的游乐设备可以吸引孩子绕着设备游玩，因而一个没有起点与终点概念的设备占地空间不大，但小朋友能玩的很尽兴。

　　巧用地形

　　幼儿园户外小空间也能大限度的展示自然之美。幼儿园户外游乐与地形融为一体，可营造与自然浑然一体的场所，通过地形高低起伏，营造曲径通幽的体验空间，让人惊喜连连，相比平整的地面而言，地形游戏远近融合、层次丰富，更大的增加了探索的面积。

　　巧划空间

　　巧妙地划分幼儿园户外场地，让单空间变多空间，空间之间形成有序地转承起合，可以让有限的场地给小朋友展现多样化的空间感，眼前的障碍变多，也会让孩子加深沉浸感，产生尽头遥不可及的错觉体验。

　　巧用竖向设计

　　如果说横向的空间太过有限，那么纵向发展就一下子为拓宽设备带来了无限可能，无论是天然场地的高差处理，还是游乐设备增加高差都是可以增加游乐设备体验。例如通过曲线的转折来实现高差的处理，在不扩大游乐区范围又满足空间布局的情况下，上下起伏的曲线栈道就比平铺的栈道更有趣味性与景观性。

　　幼儿园户外小空间如何通过合理有效的设计来挖掘出更多的使用面积，的确是一门学问，德西亚巧用各种妙招，将空间最大利用化，也能设计出满足幼儿园未来需求与符合幼儿个性、喜好的户外游乐环境。

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